Uso de técnicas de mentalidad de crecimiento y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de grado uno de un colegio privado de la ciudad de Guatemala

dc.contributor	Montenegro De Leonardo, Erika María Noack
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-10T17:57:25Z
dc.date.available	2024-06-10T17:57:25Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Montenegro-Erika.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000217036
dc.identifier	(Aleph)000217036URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002170360107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285191680007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134342
dc.description	La presente investigación tiene como título “Uso de Técnicas de Mentalidad de Crecimiento y su Impacto en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Grado Uno de un Colegio Privado de la Ciudad de Guatemala”; y tiene como objetivo determinar el impacto que puede tener en el rendimiento académico de los estudiantes la implementación de técnicas de mentalidad de crecimiento. El enfoque de la investigación es de tipo cuantitativo y cuasi experimental, debido a que se manipuló intencionalmente una variable independiente (Técnicas de Mentalidad de Crecimiento); para estudiar las consecuencias que tuvo sobre una variable dependiente (Rendimiento académico). Se trabajó con dos grupos de estudiantes comprendidos entre las edades de 6 y 7 años, de dos secciones distintas del grado de Preparatoria (Grado Uno); conformando uno de ellos el grupo control y el otro el grupo experimental. Al finalizar el estudio se pudo determinar que no hubo diferencia estadísticamente significativa en el rendimiento académico general de la clase de Español y en el área de Matemática. Sin embargo, sí hubo diferencia estadísticamente significativa en el rendimiento académico en el área de Lenguaje y una mejora en el plano actitudinal tanto en la motivación como en la receptividad y disposición para aprender
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Uso de técnicas de mentalidad de crecimiento y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de grado uno de un colegio privado de la ciudad de Guatemala
dc.type	software, multimedia

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