Educación de la niña y desarrollo Rural estudio realizado en la aldea Nuevo Palmar San Felipe Retalhuleu
Descripción
El presente estudio de investigación, nació por la inquietud, el por qué, las niñas tienden abandonar los estudios primarios y dedicarse a las actividades de la casa. Por lo que se planteo la siguiente hipótesis. 1. La niña educada contribuye al desarrollo de las comunidades rurales; así mismo en el proceso de afirmación de la hipótesis se plantearon los siguientes objetivos: Objetivo General 1. Investigar la importancia que tiene la educación de la niña como coadyuvante del desarrollo de una comunidad. Objetivo Específico: a) Identificar cuáles son los factores que condicionan la educación de la niña en el área Rural. b) proponer mecanismos viables para que los padres de familia brinden las mismas oportunidades de estudio a sus hijas. En el presente trabajo se pudo confirmar que la educación es de suma importancia para el desarrollo, no solo para ella como persona sino como parte integral de una sociedad. También se pudo verificar que los padres de familia, y maestros, están completamente de acuerdo que las niñas deben educarse en equidad de género, con esto se confirma que la educación es el elemento más importante en el desarrollo de toda comunidad. Se paso una boleta de encuesta a padres de familia, maestros, niños y niñas, de la Aldea Nuevo Palmar de San Felipe, obteniendo resultados afirmativos que vienen a confirmar la hipótesis planteada. En conclusión podemos decir que Tanto padres de familia, docentes y alumnas, coinciden en que es necesaria la educación de la niña, para el desarrollo de toda una comunidad. Así mismo se determinó que uno de los factores determinantes en la falta de educación a las niñas es el factor económico, por lo que se hace necesario que los docentes en general se comprometan en incentivar a las niñas que es de suma importancia su educación para su desarrollo integral como persona.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades