Reforma del curso de didáctica del Q'eqchi' como lengua materna en sexto magisterio de educación primaria bilingüe
Descripción
El sistema educativo guatemalteco se ha enfocado de manera tradicional desde sus inicios en el país. La transformación del mismo se ha dado poco a poco con el apoyo de organizaciones estatales y ONGs al tomar conciencia de la diversidad cultural que posee Guatemala. Al existir una diversidad cultural requiere que la educación sea con un enfoque bilingüe contextualizado para que responda a las necesidades de la población en general. La educación bilingüe es una alternativa para poder formar a ciudadanos capaces de convivir en una nación diversa y a participar en el desarrollo socioeconómico del país. Para colaborar con este proceso de transformación curricular que se está llevando en el sistema educativo guatemalteco se presenta una propuesta donde se puedan generar la formación teórica y práctica de Maestros y Maestras de Educación Primaria Bilingüe Q’eqchi’-Español con el objeto de ofrecerle a la sociedad, personas competentes en el proceso enseñanzaaprendizaje. Para lograr tal objetivo es necesario reformar algunos cursos, como el de Didáctica del Idioma Q’eqchi’ como Lengua Materna, en Sexto Magisterio del Instituto Mixto Privado de Magisterio Bilingüe ubicado en el municipio de Lanquín, Alta Verapaz. Al desarrollar este curso es necesario tomar en cuenta la cultura del estudiante como parte de su cosmovisión y requiere afianzar la lengua materna para poder desarrollarla y enseñarla en el proceso educativo. Guatemala necesita una educación contextualizada que tome en cuenta el medio ambiente natural, social y cultural de los profesionales que permitirá enfrentar un reto sustentable para el país.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades