Propuesta de matemática intercultural bilingüe en primero básico
Description
Como un aporte a la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala se perfila el siguiente proyecto titulado Propuesta de: “Matemática Intercultural Bilingüe en primero Básico” dirigido a los y las estudiantes de primero básico de la Escuela Normal Regional de Occidente, Santa Lucía Utatlán Sololá y a los Centros Educativos que trabajan con el pensum de estudio “Guillermo Wood”. Tiene como finalidad: Implementar la enseñanza de la matemática Intercultural Bilingüe en primero básico para el mejoramiento del rendimiento académico. De esta forma se estará colaborando en la descentralización de los contenidos, mejorando la calidad de educación, incorporando nuevos contenidos y transformado la currícula a la realidad nacional, regional y local con participación. Para realizar dicho trabajo se aplicó una encuesta a los y las estudiantes, se revisó archivos del establecimiento, se les entrevistó a los catedráticos que imparten el curso de matemática y se realizó un análisis bibliográfico sobre los conocimientos matemáticos universal y maya que se conoce en la actualidad.Tesis Licenciatura (Educador Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
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