Incidencia del programa "Pienso" en el desarrollo de las habilidades cognitivas de un grupo de niños de segundo primaria de la Escuela tipo Federación José de San Martín

dc.contributor	Rivera Mazariegos, Bertha Irene autora
dc.date	2003
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Rivera-Mazariegos-Bertha/Rivera-Mazariegos-Bertha.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000088730
dc.identifier	(Aleph)000088730URL01
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dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285244260007696
dc.description	El propósito de la presente investigación fue determinar la incidencia de las series atención – observación, fundamentos del razonamiento y orientación espacio – temporal del Programa Pienso en las habilidades cognitivas en un grupo de alumnos de segundo primaria de la Escuela Tipo Federación José de San Martín Jornada Vespertina. Se utilizó el test Matrices Progresivas de RAVEN escala especial para niños y se empleó un diseño cuasiexperimental de grupo control y grupo experimental con pre-test y post-test para lo cual se tomó una muestra de 40 alumnos distribuidos de manera aleatoria a los grupos y así quedaron 20 alumnos en cada grupo. Luego se aplicó al grupo experimental las series atención – observación, fundamentos del razonamiento y orientación espacio – temporal del Programa Pienso, a razón de tres sesiones semanales de una hora durante 10 semanas para un total de 29 sesiones. Los resultados obtenidos indicaron que existe diferencia estadísticamente significativa al nivel 0.05 en las habilidades cognitivas a favor del grupo experimental.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Psicología
dc.subject	Psicopedagogía
dc.subject	Aptitud de aprendizaje
dc.subject	Pruebas psicológicas para niños
dc.subject	Razonamiento infantil
dc.subject	Psicología infantil
dc.subject	Cognición en niños
dc.title	Incidencia del programa "Pienso" en el desarrollo de las habilidades cognitivas de un grupo de niños de segundo primaria de la Escuela tipo Federación José de San Martín
dc.type	software, multimedia

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