Dominio de las habilidades de lectoescritura en los idiomas k'ichee', kaqchikel y tz'utujiil
Descrição
En la presente investigación se trabajó la comparación de habilidades de lectoescritura en los idiomas K’ichee’, Kaqchikel y Tz’utujiil en tres centros educativos comunitarios. Su objetivo fue evaluar el uso pedagógico del idioma maya de los catedráticos y el dominio de las habilidades de lectoescritura de catedráticos y estudiantes de sexto magisterio de los Centro Educativos Tz’utujiil, Tz’olojya’ y Paraíso Maya, en los municipios de San Pedro La Laguna, Santa Catarina Ixtahuacán y Sololá, de las áreas Tz’utujiil, Kaqchikel, y K’ichee’. De acuerdo con los resultados, se comprobó que no existe diferencia notable de las habilidades de lectoescritura entre los estudiantes y catedráticos de sexto magisterio en los tres centros educativos. Ubicándolos en orden ascendente, en el dominio de la lectoescritura quedan de la siguiente manera: K’ichee’, Kaqchikel y Tz’utujiil. Se concluyó que el desarrollo de las habilidades de los estudiantes de cada centro está relacionado a las habilidades de sus catedráticos. También se determinó por medio de la observación de clases, que algunos catedráticos no utilizan el idioma maya durante el desarrollo de sus asignaturas. Por estas razones, se recomienda que se unifiquen los esfuerzos de los centros educativos con las instituciones afines a la educación bilingüe intercultural, con el fin de mejorar las habilidades de lectoescritura del idioma maya, a través de la organización de actividades entre estudiantes y catedráticos.Tesis Licenciatura (Lingüística) URL, Facultad de Humanidades