La didáctica del curso de programación en los institutos públicos y privados del nivel de bachillerato en computación de la ciudad de Guatemala

dc.contributor	Meza Pereira, Bienvenido Alberto
dc.date	2002
dc.date.accessioned	2024-04-30T19:50:53Z
dc.date.available	2024-04-30T19:50:53Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Meza-Pereira-Bienvenido/Meza-Pereira-Bienvenido.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000064685
dc.identifier	(Aleph)000064685URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000646850107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285521690007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/131476
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue determinar la preparación del docente del curso de programación en cuarto grado de Bachillerato en Computación y qué métodos son los más utilizados para la enseñanza del mismo. El estudio se realizó en las instituciones educativas de la zona 1, por ser el sector que cuenta con mas establecimientos educativos de la ciudad de Guatemala. La muestra que se tomó fue de 9 colegios de una población total de 66 establecimientos educativos que imparten la carrera de bachillerato en computación. En los centros educativos colaboraron directores, catedráticos de programación y alumnos, se elaboraron tres diferentes instrumentos, uno para cada nivel. Se cotejaron los resultados de las encuestas y se realizó una tabla de porcentajes para observar qué respuestas sobresalen.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Programación (Computadores electrónicos) - Enseñanza
dc.subject	Formación profesional de maestros
dc.subject	Educación secundaria
dc.subject	Personal docente - Capacitación
dc.title	La didáctica del curso de programación en los institutos públicos y privados del nivel de bachillerato en computación de la ciudad de Guatemala
dc.type	software, multimedia

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