Manual para facilitadores sobre el trabajo de las habilidades previas al proceso de lectoescritura en participantes de la fase inicial del programa de alfabetización de adultos.
Descripción
La alfabetización en adultos no debería ser vista únicamente como un camino para la adquisición de competencias elementales como el saber leer y escribir, por lo contrario, la alfabetización debe ser sinónimo de participación, tener condiciones de igualdad para poder contribuir activamente en la sociedad, solamente así poder evitar la exclusión y marginación. El Comité Nacional de Alfabetización (CONALFA) a lo largo de su historia ha desarrollado programas y proyectos tomando en cuenta las necesidades y retos que el escenario económico, político y social de nuestro país pueda presentar. La propuesta presentada surge por las necesidades observadas en el programa de alfabetización inicial, para el cual se realizó un diagnóstico institucional. La creación del manual de aprendizaje para alfabetizadores tiene como fin dar a conocerla importancia del aprestamiento previo al proceso de lectura y escritura en la alfabetización inicial de adultos, sumado a esto poder aplicar distintas estrategias que permitan un desarrollo integral de cada participante. Para llevar a cabo el proceso de validación se realizó una escala de rango, en el cual se pudo evaluar la efectividad y viabilidad del funcionamiento de dicho manual.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet