Implementación del telar de cintura con niñas del ciclo de educación complementaria (CEC), en el curso de áreas prácticas en la escuela oficial rural mixta parcelamiento Panpojilá, a través de un manual
Descripción
El objetivo del presente proyecto de innovación educativa es aportar elementos teóricos y prácticos del telar de cintura, para estudiantes del ciclo de educación complementaria (CEC) a través de un manual. Los sujetos de estudio fueron 49 niñas quienes fueron la muestra de 75 que estudian en el CEC y 10 maestros en servicio de la Escuela Oficial Rural Mixta Parcelamiento Pampojilá, quienes constituyen la totalidad de la muestra trabajada. Los Objetivos específicos para la operativización del proyecto fueron: Fortalecer la identidad cultural maya en la práctica del manejo del telar de cintura como oficio y arte. Organizar el contenido del telar de cintura en un manual que servirá como elemento didáctico y fundamento teórico y práctico de este arte ancestral. Promover la valoración del arte del tejido en telar de cintura y facilitar el desarrollo artístico de las niñas del Ciclo de Educación Complementaria CEC. Para la realización del estudio del proyecto se aplicó una encuesta a cada estudiante y maestros y una entrevista directa con señoras tejedoras para la estructuración del manual en referencia. Al final se presentan las conclusiones y recomendaciones pertinentes para la realización del proyecto.Tesis Licenciatura (Educador Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
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