Fluidez lectora K'iche' de estudiantes de primero básico de institutos públicos de Zacualpa, Quiché.
Descrição
La presente investigación plantea como objetivo general determinar la situación de la fluidez lectora K'iche' de estudiantes de primero básico de institutos públicos del municipio de Zacualpa, Quiché. Se tomó como muestra de estudio 38 estudiantes, de ambos sexos, la edad promedio fue de 13 a 21 años, todos pertenecientes a la comunidad lingüística K’iche’ y hablantes del idioma K’iche’. La investigación fue de tipo descriptivo, los resultados se obtuvieron por medio de una prueba de fluidez lectora en idioma K’iche’. Entre los resultados obtenidos se encontró que los estudiantes evaluados se ubican en el nivel de fluidez lectora que requiere de apoyo. Los sujetos se tomaron como tiempo para la lectura del texto en idioma K’iche’ 2 minutos las mujeres y 2:45 los hombres. Con estos datos se verifica que tanto hombres como mujeres no poseen fluidez lectora, debido a que el texto debieron leerlo en un minuto. En cuanto a la velocidad los estudiantes tuvieron muchas dificultades. Los sujetos leen menos de 100 palabras en un minuto, incluyendo errores, por lo que se considera deficiente. La investigación concluye que los estudiantes no poseen lectura fluida, no poseen una velocidad adecuada en la lectura, no cumplen con los parámetros que establece el MINEDUC. Así mismo, se recomendó que los docentes apliquen técnicas y métodos para el desarrollo de la fluidez lectora K’iche’, para lograr erradicar las dificultades y errores que presentan los estudiantes de primero básico.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet