Reforma del programa del curso de matemática, Escuela Normal de Educación Física, San Antonio, Suchitepéquez
Descripción
Considerando que el sistema educativo guatemalteco actualmente evidencia la necesidad de desarrollar la reforma educativa en niveles y ciclos de estudio; es por ello que la investigación se enfoca en sustentar la reforma del programa del curso de Matemática que forma el pensum en la Escuela Normal de Educación Física; tratando aspectos relevantes acerca de la descripción, objetivo principal, visión, misión, perfiles de egreso, estructura funcional a nivel administrativo y académico, posición del curso en la estructura académica, reformas introducidas e importancia y relación con otros cursos del mismo grado, textos, lineamientos metodológicos, unidades principales, criterios de evaluación del rendimiento y proceso, factores que deberían introducirse o suprimirse, nuevas unidades, formas metodológicas y evaluativas e incidencia del programa reformado. Con estos elementos se hace una propuesta de reforma al curso de matemática para que tenga como objetivo el mejoramiento de la educación y que incida en la formación de los niños que serán atendidos por profesionales que egresan del plantel.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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