Reforma del programa del curso de filosofía de la educación guatemalteca universal, sexto magisterio urbano, Instituto Normal para Varones de Occidente, Quetzaltenango
Description
La formación del profesional involucrado, en el estudio de los fenómenos educativos y en el ejercicio de la docencia, específicamente en el ultimo año de la carrera de magisterio del Instituto Normal para Varones de Occidente, necesita cambios significativos en el curso de Filosofía de la Educación Guatemalteca y Universal, éste a mantenido su carácter tradicionalista, memorístico y teórico. Es por ello, importante la aplicación de la metodología constructivista, puesto que esta permite un mejor desarrollo en el proceso de aprendizaje. Por consiguiente, se trata de aplicar el uso de estrategias de enseñanza actualizadas y acorde a las necesidades de la formación de los estudiantes, utilizando corrientes y técnicas pedagógicas actualizadas haciendo énfasis en la necesidad de disponer de un marco de referencia interpretativo con estrategias de intervención específicas, que permitan orientar la reflexión y la práctica, es que se propone la aplicación de diversas formas metodológicas que contribuyen a lograr las nuevas competencias del curso. Se pretende, también establecer las interrelaciones que ocurren entre los protagonistas y los elementos centrales que conducen al logro de un aprendizaje significativo, nuevas mecanismos de motivación, la aplicación del material didáctico preciso y por sobre todo nuevas formas de evaluación.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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