La mediación pedagógica como una alternativa para maestros del ciclo de educación primaria fundamental
Descripción
Con el estudio descriptivo sobre “LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA COMO UNA ALTERNATIVA EDUCATIVA PARA MAESTROS DEL CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA FUNDAMENTAL”, se pretendía determinar el grado de conocimiento y aplicación de dicha metodología educativa dentro de los salones de clase. Se evaluó a una muestra de 60 maestros de educación primaria fundamental, que laboran en colegios privados de nivel medio y bajo. La prueba utilizada fue: “La Mediación y yo”, la cual determina el nivel de mediación utilizado por los docentes en su que hacer educativo. En base a los resultados , se elaboró un programa educativo, enfocado al área de matemática, para que los maestros refuercen los criterios y áreas que obtuvieron menor relevancia en la prueba. El trabajo de investigación determinó que la mayoría de los maestros evaluados continúan aplicando técnicas tradicionales para impartir conocimientos a los niñ@s, por lo cual resulta importante que los educadores se actualicen e innoven sus estrategias de enseñanza.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
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