Dificultad de acceso a la educación primaria de las niñas en edad escolar por las característica socioeconómicas y socioculturales en la Aldea Bola de Oro del municipio de Chimaltenango
Descripción
En la presente época se hacen muchos esfuerzos para cumplir con los Acuerdos de Paz suscritos en los últimos años del siglo pasado, para tratar de corregir las injusticias heredadas de la sociedad excluyente de hace más de quinientos años, especialmente la exclusión de la mujer y más directamente la mujer indígena relegada a un tercer plano, una de las causas de nuestro subdesarrollo cultural y económico que forma la base de la extrema pobreza y desigualdad en Guatemala. Un importante esfuerzo de la sociedad contemporánea para la corrección de la no inclusión de la mujer dentro del contexto sociocultural, económico y político, es la educación de la niña llevada a cabo por el gobierno y la iniciativa privada a través de programas especiales que buscan facilitar su acceso, permanencia y promoción educativa desde su infancia; a pesar de ello, continúa la concepción tradicional que le impide lograr un nivel de desarrollo aceptable que le permita contribuir al bienestar de su familia y de la sociedad en general. Es necesario entonces la sensibilización de los padres de familia y la concientización de la sociedad sobre la importancia de la educación de la niña, que conlleva un cambio de pensamiento y actitud frente esta problemática educativa y social de los guatemaltecos.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
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