Actitudes hacia la educación bilingüe y su relación con la información que del programa se tiene por parte de los padres de familia y docentes. /
Descripción
El presente estudio de investigación se realizó en torno al problema siguiente: El proceso de Información sobre Educación Bilingüe Intercultural implementado por el PRONEBI en el departamento de Totonicapán, durante los años de 1,986 a 1,993, y su relación con la actitud hacia la Educación Bilingüe de los padres de familia y docentes. Se planteó como objetivo general; analizar el proceso de información sobre Educación Bilingüe implementado por el PRONEBI en el departamento de Totonicapán durante los años de 1,986-1993 y su relación con la actitud hacia la Educación Bilingüe de los padres de familia y los docentes. Para el estudio de las variables, se utilizó como instrumento una encuesta de opinión, procesando los datos mediante el tratamiento estadístico de la comparación de porcentajes, ya que los datos obtenidos son nominales y además se contó con dos poblaciones distintas: padres de familia y docentes. Es importante hacer la observación que al calcular el tamaño de la muestra a investigar se tuvo una población de 342 padres de familia pero durante la investigación de campo se dieron algunas de las limitaciones como la negativa de padres de familias para responder las preguntas y otros que dijeron no entender nada sobre los asuntos de la escuela y por consiguiente no podían decir nada al respecto, por lo que en total se realizaron 243 encuestas.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet