Reportaje escrito La educación ambiental: más que un asunto de niños
Descripción
La educación ambiental es tan solo un componente en la compleja problemática de la situación educativa en nuestro país. En este trabajo se presenta la educación ambiental desde diversas perspectivas: económica, metodológica, cultural y política, entre otras. Se busca despertar en el lector la conciencia de que las políticas aplicadas para resolver cada uno de los problemas de índole ambiental, económica y cultural, son interdependientes. Y este factor no siempre es tomado en cuenta por los planificadores del desarrollo, los políticos, los líderes de opinión y los ejecutores técnicos. Se pretende, pues, que esta investigación permita al lector ampliar sus conocimientos previos acerca del tema. Asimismo, se espera presentar un panorama de ideas policromo, el cual logre identificar y confrontar al lector con las corrientes de pensamiento que fluyen en la voz de las personas e instituciones que colaboraron como fuentes informativas. El reportaje, como ya se ha dicho, presenta diversos enfoques del tema de la educación ambiental, extraídos de la investigación previa. Estos se basan en premisas políticas de izquierda y de derecha; académicas y de campo; urbana y rural. Las dicotomías son una característica en un estado incipiente de tolerancia como es el caso de Guatemala, la cual aspira a desarrollarse y alcanzar las cuotas mínimas de democracia que el mundo globalizado exige. La investigación realizada acerca de “La Educación Ambiental para los Niños del Área Rural Indígena y el Sector Urbano”, y el reportaje final titulado “La Educación Ambiental: Más que un Asunto de Niños”, intentan ser un espejo de nuestra sociedad y de dicha problemática. Se espera ser útil como tal para futuras investigaciones sobre la materia.Tesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades
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