El uso de la literatura infantil kiche para el desarrollo de las habilidades comunicativas básicas en los niños y niñas mayahablantes k'iche
Descripción
La presente investigación determina el uso de la literatura infantil en idioma K’íche’ en el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas de los niños y niñas mayahablantes K’iche’ , realizado en las escuelas bilingües del municipio de Cantel del departamento de Quetzaltenango: Escuela Oficial Rural Mixta de Pachaj y Escuela Oficial Rural Mixta de Chirijquiac. Tuvo como objetivo valorar la importancia del uso de la literatura infantil en sus diferentes géneros en idioma K’iche’, en el dominio de las habilidades lingüísticas, área de la lengua materna en las escuelas bilingües primarias en el Ciclo de Educación Fundamental; es un trabajo científico basado en una investigación bibliográfica y de campo. En la investigación se utilizo el método descriptivo, logrando establecer el nivel de dominio de las cuatro habilidades lingüísticas. Los resultados de las pruebas aplicadas a 167 sujetos, el 51% de los estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta de Pachaj, se ubican en el índice de aprobación de “bueno” en el dominio de las habilidades comunicativas de escuchar, hablar, leer y escribir, con relación a los estudiantes de Chirijquiac, donde el 20 % de los estudiantes se ubican en un índice de aprobación de “bueno” en el dominio de las habilidades comunicativas. Dichos resultados evidencian deficiencia en las habilidades comunicativas en idioma K’iche’.Tesis Licenciatura (Lingüística) URL, Facultad de Humanidades
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