Vocación del estudiante de cuarto grado de magisterio

dc.contributor	López López, Edubiges Lucas
dc.date	1999
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiclg/tesis/1999/05/07/Lopez-Edubiges.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000054032
dc.identifier	(Aleph)000054032URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000540320107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285671090007696
dc.description	En la sociedad guatemalteca, hasta el momenta los j6venes estudiantes para cualquier carrera de diversificado, no tienen una orientaci6n adecuada para elegir a conciencia una carrera profesional, de acuerdo a su verdadera vocaci6n. Los intereses y preferencias vocacionales se van cimentando en la persona a 10 largo de la vida y por 10 mismo el proceso nunca termina. Los padres de familia y la familia, en general, han contribuido grandemente en la formaci6n de los hijos en los primeros afios de escolaridad y se han encargado de brindar el apoyo para que los estudiantes puedan perseverar; pero cuando los hijos eligen una carrera, se crea una gran ruptura ya que los programas de educaci6n hasta ahora no estin orientados a contemplar a los padres de familia como un apoyo directo. Se considera que hay muchos factores que orientan al estudiante en su inclinaci6n por cualquier carrera, pero con el paso del tiempo encuentran obsticulos para poder seguir; obsticulos que tienen su raiz en la orientaci6n y direcci6n de los contenidos programaticos, ya que los actuales desconocen aspectos importantes de la vida, tales como: valores culturales y humanos, y el ambiente en donde se desenvuelve el estudiante; aunando a la problematica anterior, la falta de recurs os econ6micos. Todo 10 cual termina alejando al estudiante de los ideales que se propone en determinado momento. Como conclusi6n podemos decir que la raiz del problema esti en que los contenidos programaticos ignoran los nexos de la cultura con la familia; dejando vacia la parte afectiva. El objeto principal de la presente tesis es contribuir con el estudiante en la clarificaci6n, inspiraci6n y promoci6n de su verdadera vocaci6n y de su futuro profesional. Tambien tiene como objetivo enfatizar en la necesidad que los contenidos programaticos tomen en cuenta el apoyo y la orientaci6n familiar y comunitaria.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.subject	Orientación estudiantil en educación secundaria
dc.subject	Orientación profesional
dc.subject	Enseñanza vocacional
dc.subject	Profesiones
dc.subject	Vocación
dc.title	Vocación del estudiante de cuarto grado de magisterio
dc.type	software, multimedia

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