Propuesta de técnicas para el desarrollo de las artes de la lengua materna maya Para la escuela primaria bilingüe intercultural

dc.contributor	Crisóstomo y Crisóstomo, Luis Javier
dc.date	2000
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Crisostomo-y-Crisostomo-Luis/Crisostomo-y-Crisostomo-Luis.pdf
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dc.description	Guatemala es un país multilingüe y multicultural cuyas manifestaciones representan modos de pensamiento, diversidad de valores y actitudes disímiles que caracterizan a la sociedad compleja en su composición, sus relaciones y funcionamiento. A nivel público no se toman en cuenta las diversas formas de vida ni se cuenta con la participación de los actores principales. Esto ha creado, inevitablemente, conflictos lingüísticos, sociales, económicos, políticos y culturales. El guatemalteco vive en un país que no sabe apreciar debido al desconocimiento de sus culturas e historias, consideradas como obstáculos para el desarrollo. Se habla de una educación igual para todos pero se violenta al interno de las escuelas los más elementales derechos de la persona a quien no se le permite expresarse, educarse y pensar en su idioma, conocer y estudiar su historia, cultura e identidad. El desconocimiento, por parte de la población ladina, de la existencia del pueblo maya y de otras culturas consideradas como inferiores, ha creado ignorancia, insensibilidad, rechazo y discriminación.
dc.description	Tesis Maestría (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Propuesta de técnicas para el desarrollo de las artes de la lengua materna maya Para la escuela primaria bilingüe intercultural
dc.type	software, multimedia

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