Actitud hacia el uso del idioma Q'eqchi como idioma pedagógico, entre estudiantes de magisterio de educación primaria urbana, de el Estor, Izabal y de Panzós, Alta Verapaz
Descrição
Guatemala es un país rico en diversidad lingüística y cultural, la mayoría de sus idiomas y culturas son de origen maya. A pesar de esta realidad, todavía es poco el trabajo que se realiza para la revitalización de todos los idiomas, ya que dicha labor implica disposición de muchos recursos económicos y humanos, así como una firme voluntad política del Estado y la sociedad. Sobre todo este último aspecto, es la clave para lograr un desarrollo lingüístico y cultural coherente con la realidad guatemalteca. En una sociedad multilingüe donde se hablan en forma oral idiomas minorizados y un idioma oficial, entran en situación diglósica; en tal situación la política educativa del Estado, para cumplir con la declaración de los derechos universales del hombre, que establece que todo hombre y mujer tienen derecho de ser educados en su propio idioma y cumplir con el precepto lingüístico de aprender bien, primero la lengua materna y luego desarrollar el aprendizaje de la segunda lengua, debe preocuparse por rescatar y desarrollar los idiomas minorizados para asegurar el aprendizaje de la segunda lengua de modo que se realice una educación bilingüe pertinente.Tesis Licenciatura (Lingüística) URL, Facultad de Humanidades
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