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dc.contributorAlvarado Egli, Karla María
dc.date1997
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Alvarado-Egli-Karla/Alvarado-Egli-Karla.pdf
dc.identifierURL01000000000000000032807
dc.identifier(Aleph)000032807URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000328070107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285272250007696
dc.descriptionPropuesta del Pénsum de Estudios de la Carrera de Magisterio de Preprimaria para el Área Metropolitana de Guatemala Uno de los problemas de la educación en Guatemala es la deficiente formación de los maestros. Con el objetivo de determinar si es necesario modificar el pénsum de la Carrera de Magisterio de Preprimaria, que se ha utilizado desde 1978, se planteó la siguiente hipótesis: más del 50% de los maestros del nivel de preprimaria perciben la necesidad de un cambio en el pénsum. El estudio utilizó un análisis estadístico basado en una muestra por conglomerados de los maestros de preprimaria párvulos del área Metropolitana, a la que se le aplicaron pruebas de hipótesis y de t de Student. Se concluyó que los maestros sienten la necesidad de modificar el pénsum de estudios, así como de ampliar el tiempo asignado a la práctica docente e implementar cursos que permitan detectar problemas específicos de aprendizaje. Al final se proponen modificaciones al pénsum de Magisterio de Preprimaria. Si estas no se implementan, por lo menos se deben aplicar los contenidos como unidades didácticas.
dc.descriptionTesis (licenciatura en pedagogía)-- Universidad Rafael Landívar
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectObjetivos educativos
dc.subjectFormación profesional de maestros
dc.subjectCambios curriculares
dc.subjectCurrículo
dc.titlePropuesta del pensum de estudios de la carrera de magisterio de preprimaria para el área metropolitana.
dc.typesoftware, multimedia


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