Dinámica de la relación entre el rendimiento escolar y la adaptación emocional de los adolescentes.

dc.contributor	Cabarrús de Ruíz, Sara
dc.date	1978
dc.identifier	URL01000000000000000030724
dc.identifier	(Aleph)000030724URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000307240107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1286623450007696
dc.description	Desde hace muchos años los problemas de la adaptación del ser humano han sido objeto de análisis e investigación por muchos psicólogos y pedagogos, sobre todo, a nivel del niño y del adolescente. Desde épocas remotas fueron tratados estás temas, así por ejemplo Cicerón, en su libro "De Senectute", habla de La adolescencia y de la vejez. Posteriormente, en épocas más recientes,el desarrollo, el aprendizaje y las diversas formas de adaptación o maduración adecuada del niño, fueron motivo del interés de Rousseau en 1772, así como también de Tiedemann en 1787 y Baldwin en 1895.A pesar de estos estímulos en la investigación de tales fenómenos, no fue sino bastantes años después que volvió a resurgirle interés por el conocimiento y la valoración de la adolescencia y sus diversos mecanismos de adaptación
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Adaptación (Psicología).
dc.subject	Rendimiento escolar.
dc.title	Dinámica de la relación entre el rendimiento escolar y la adaptación emocional de los adolescentes.
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem