Materiales educativos y recursos pedagógicos para la regulación emocional de niños con TDAH en edad escolar
Descripción
El presente proyecto aborda un tema relevante y significativo en la actualidad: la dificultad en la regulación emocional de niños con TDAH. Este proyecto de investigación-acción propone, desde la intervención del diseño gráfico, una solución para la educación y tratamiento de dicho trastorno considerando la participación de los padres durante el proceso. El proyecto se divide en tres fases: gestión de investigación, gestión de creación y, finalmente, gestión de implementación. Este proceso estratégico permite generar como resultado materia¬les educativos y pedagógicos, que promueven el desarrollo de un conjunto de habilidades que posibiliten una mejora en la interac¬ción social de niños con TDAH, además busca superar la falta de información sobre dicho trastorno.Proyecto de Grado
Tesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
Modo de acceso: Internet