Propuesta ruta de genios en el desarrollo de destrezas cognitivas de razonamiento, atención y lenguaje en niños de nivel primaria en modalidad virtual
Descripción
La tesis propone la creación de una "ruta de genios" en la modalidad virtual, con el fin de desarrollar las destrezas cognitivas de razonamiento, atención y lenguaje en niños de nivel primaria. La propuesta se basa en la teoría del aprendizaje activo y la importancia del juego en el desarrollo cognitivo de los niños. La "ruta de genios" consiste en una serie de actividades interactivas diseñadas para mejorar el razonamiento, la atención y el lenguaje en los niños. Las actividades están basadas en juegos y desafíos que estimulan el aprendizaje de forma lúdica y entretenida. El estudio se realizó con una muestra de niños de nivel primaria, de 7, 8 y 9 años, a quienes se les aplicó un pre y post-test para evaluar los cambios en las destrezas cognitivas después de participar en la "ruta de genios". Los resultados mostraron una mejora significativa en las destrezas de razonamiento, atención y lenguaje, después de participar en la ruta. En primer lugar, se examinan los planteamientos de Piaget acerca de la construcción del conocimiento y el desarrollo cognitivo en los niños. Se toman en cuenta sus etapas de desarrollo y se identifican las habilidades específicas de razonamiento que deben ser fortalecidas en la educación virtual.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet