Relación entre el estado nutricional y el desarrollo cognitivo en niños de 2 a 5 años. Cajolá, Quetzaltenango, Guatemala, septiembre 2023.
Description
Antecedentes Guatemala es uno de los países que tiene mayor índice de desnutrición. Históricamente el país ha tenido un nivel muy bajo en educación. Las consecuencias de este problema repercuten en el aprendizaje de los guatemaltecos desde la niñez. Objetivos General: establecer la relación entre el estado nutricional y el desarrollo cognitivo de los niños de 2 a 5 años de Cajolá, Quetzaltenango, Guatemala. Específico: caracterizar epidemiológicamente a los niños de 2 a 5 años participantes. Diseño Analítico, observacional, transversal. Lugar Municipio de Cajolá, Quetzaltenango, Guatemala. Material y métodos Llenado de encuesta, con 141 pacientes de 2 a 5 años, para establecer asociación entre estado nutricional y desarrollo cognitivo. Resultados Cuando se evalúa el desarrollo cognitivo con la prueba PRUNAPE (Prueba Nacional de Pesquisa) se observa que mientras más grandes sean los niños, menor es la cantidad de preguntas respondidas correctamente. Niños de un grupo de edad menor con respecto a otro tienen, en promedio un 8% más de preguntas correctas que su grupo inmediatamente superior. A un mayor puntaje Z en talla/edad, los niños tienen una mayor proporción de preguntas correctas.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Medicina) URL, Facultad de Ciencias de la Salud
Modo de acceso: Internet