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Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação
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Carine Araujo Nunes de Freitas.pdf (1.015Mb)
Data
2019-06-26
Autor
Freitas, Carine Araujo Nunes de
Metadata
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URI
https://hdl.handle.net/20.500.12032/126162
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