Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação

dc.contributor.advisor	Schuler, Betina
dc.contributor.author	Freitas, Carine Araujo Nunes de
dc.date.accessioned	2023-04-17T17:42:50Z
dc.date.accessioned	2024-02-28T18:53:50Z
dc.date.available	2023-04-17T17:42:50Z
dc.date.available	2024-02-28T18:53:50Z
dc.date.issued	2019-06-26
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/126162
dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos	pt_BR
dc.subject	Leitura e escrita	pt_BR
dc.title	Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR

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