Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação
dc.contributor.advisor | Schuler, Betina | |
dc.contributor.author | Freitas, Carine Araujo Nunes de | |
dc.date.accessioned | 2023-04-17T17:42:50Z | |
dc.date.accessioned | 2024-02-28T18:53:50Z | |
dc.date.available | 2023-04-17T17:42:50Z | |
dc.date.available | 2024-02-28T18:53:50Z | |
dc.date.issued | 2019-06-26 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/126162 | |
dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
dc.subject | Leitura e escrita | pt_BR |
dc.title | Como os alunos dos anos iniciais veem a leitura e a escrita? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
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Carine Araujo Nunes de Freitas.pdf | 1.065Mb | application/pdf | View/ |