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Perpetration of bullying and depression in children and adolescents: a scoping review

Perpetración del bullying y depresión en niños y adolescentes: una revisión de alcance;
Perpetração de bullying e depressão em crianças e adolescentes: uma revisão de escopo

dc.creatorde Araújo, Gleyde Raiane
dc.creatorRodrigues da Costa, Wesley
dc.creatorde Assis Freire, Sandra Elisa
dc.creatorNegreiros, Fauston
dc.creatorMedeiros, Emerson Diógenes
dc.date2023-10-13
dc.date.accessioned2024-02-28T14:37:39Z
dc.date.available2024-02-28T14:37:39Z
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2952
dc.identifier10.22235/cp.v17i2.2952
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/125102
dc.descriptionThis study represents a scoping review conducted in accordance with the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) protocol. The aim of this research was to explore the relationship between bullying perpetration and depression among children and adolescents in the school context. Searches were conducted in the PsycInfo, Medline, PsycArticles, and Scopus databases, with a temporal scope of the last five years. A total of 315 publications were initially identified, and after screening, 26 were included. Among the findings, a bidirectional and correlational predictive relationship between perpetration and depression was identified. Furthermore, other intra- and interindividual variables appear to be related to this context. It is suggested that antibullying interventions for perpetrators should include strategies for the identification and mitigation of psychological distress, specifically depression.en-US
dc.descriptionEste estudio consiste en una revisión de alcance de acuerdo con los protocolos de Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Así, la investigación tuvo como objetivo evaluar la relación entre la perpetración de bullying y la depresión en niños y adolescentes en el contexto escolar. Se llevaron a cabo búsquedas en las bases de datos PsycInfo, Medline, PsycArticles y Scopus, con un límite temporal de los últimos 5 años. En total, se encontraron 315 publicaciones y, tras la selección, se incluyeron 26. Entre los resultados, se identificó una relación predictiva bidireccional y correlacional entre la perpetración y la depresión. Además, otras variables intra e interindividuales parecen estar relacionadas con este contexto. Se indica que las intervenciones antibullying para los perpetradores deben incluir estrategias para identificar y mitigar el sufrimiento psicológico, específicamente la depresión.es-ES
dc.descriptionO presente estudo consiste em uma revisão de escopo em consonância com o protocolo de Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Assim, a pesquisa objetivou conhecer a relação entre perpetração de bullying e depressão em crianças e adolescentes no contexto escolar. As pesquisas foram realizadas nas bases PsycInfo, Medline, PsycArticles e Scopus, com o recorte temporal dos últimos 5 anos. Ao todo foram encontradas 315 publicações e após triagem 26 foram incluídas. Dentre os resultados, identificou-se a relação preditora bidirecional e correlacional entre perpetração e depressão. Além disso, outras variáveis intra e interindividuais parecem estar relacionadas a esse contexto. Indica-se que intervenções antibullying para perpetradores incluam estratégias para identificação e mitigação de sofrimento psicológico, especificamente a depressão.pt-PT
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguayes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2952/3089
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2952/3090
dc.rightsDerechos de autor 2023 Universidad Católica del Uruguayes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2023, Volumen 17(2); e-2952en-US
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2023, Volumen 17(2); e-2952es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2023, Volumen 17(2); e-2952pt-PT
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v17i2
dc.subjectperpetration of bullyingen-US
dc.subjectdepressionen-US
dc.subjectchildrenen-US
dc.subjectadolescentsen-US
dc.subjectbullyingen-US
dc.subjectperpetración del bullyinges-ES
dc.subjectdepresiónes-ES
dc.subjectniñoses-ES
dc.subjectadolescenteses-ES
dc.subjectbullyinges-ES
dc.subjectperpetração de bullyingpt-PT
dc.subjectdepressãopt-PT
dc.subjectcriançaspt-PT
dc.subjectadolescentespt-PT
dc.subjectbullyingpt-PT
dc.titlePerpetration of bullying and depression in children and adolescents: a scoping reviewen-US
dc.titlePerpetración del bullying y depresión en niños y adolescentes: una revisión de alcancees-ES
dc.titlePerpetração de bullying e depressão em crianças e adolescentes: uma revisão de escopopt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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