| dc.contributor.advisor | Penilla-Núñez, Olivia G. | |
| dc.contributor.author | Hernández-Gordillo, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-23T21:39:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T18:50:50Z | |
| dc.date.available | 2023-11-23T21:39:25Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T18:50:50Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.identifier.citation | Hernández-Gordillo, D. (2023). Modelo convivencial 4c para desarrollar la ética del cuidado en médicos residentes de neumología del Centro Médico Nacional de Occidente. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Convivencia. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/122612 | |
| dc.description | La formación de especialistas se lleva a cabo durante el periodo conocido como residencia, durante la cual, el médico es además considerado un trabajador con actividades académico-administrativas. Algunos problemas comunes en diversas sedes son las largas jornadas de trabajo, ansiedad, depresión, agotamiento y abuso en distintas modalidades. El objetivo del trabajo fue que a través de acciones convivenciales se fomente la ética del cuidado en médicos residentes. El diseño del estudio fue investigación acción participativa, se invitó de manera voluntaria a los alumnos de neumología de segundo, tercero y cuarto año con sede en el Centro Médico Nacional de Occidente. El diagnóstico participativo identificó la falta de sueño, falta de tiempo, trastornos del estado de ánimo y falta de autocuidado como los problemas principales en la sede. Se diseñó un primer paquete de acciones convivenciales que tras su implementación y reflexión dieron como resultado la creación del modelo convivencial 4C: Comunicación, Confianza, Colaboración y Conflicto. En el análisis de las bitácoras, se observó un cambio gradual en las acciones y reflexiones de los residentes, de la desavenencia a la convivencia, del descuido al cuidado y de la violencia a la cultura de paz. La convivencia está asociada a la ética del cuidado y ambas llevan a interiorizar acciones para desenvolverse en una cultura de paz y provocan sentimientos positivos. El modelo convivencial 4C podría generalizarse a otros programas de residencia en nuestra sede y posteriormente a otras sedes, evaluando que el desempeño académico no se vea afectado por el cambio de paradigma de exigencia violenta a exigencia cuidadosa. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Convivencia | es_MX |
| dc.subject | Ética | es_MX |
| dc.subject | Médicos | es_MX |
| dc.subject | Cultura de la Paz | es_MX |
| dc.subject | Burnout | es_MX |
| dc.subject | Ansiedad | es_MX |
| dc.subject | Depresión | es_MX |
| dc.subject | Hospitales | es_MX |
| dc.subject | Centro Médico Nacional de Occidente | es_MX |
| dc.subject | Resolución de Conflictos | es_MX |
| dc.title | Modelo convivencial 4C para desarrollar la ética del cuidado en médicos residentes de neumología del Centro Médico Nacional de Occidente | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
