Los conceptos en el área de los sistemas eléctricos de potencia son abstractos por naturaleza y difíciles de explicar utilizando las herramientas de enseñanza convencionales (clases magistrales). Mehar y et (2015) sostienen que el uso de software en la enseñanza tiene el potencial de proporcionar un mejor apoyo al aprendizaje, ya que estas herramientas pueden facilitar representaciones visuales del fenómeno y funcionamiento de circuitos complejos, los cuales mejoran el aprendizaje de conceptos y procedimientos en la ingeniería eléctrica.
