Educación religiosa escolar, una mediación crítica para comprender la realidad
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Author
Lara-Corredor, David Eduardo; Pontificia Universidad Javeriana
Casas-Ramírez, Juan Alberto; Pontificia Universidad Javeriana
Garavito-Villarreal, Daniel de Jesús; Pontificia Universidad Javeriana
Meza-Rueda, José Luis; Pontificia Universidad Javeriana
Reyes-Fonseca, José Orlando; Pontificia Universidad Javeriana
Suárez-Medina, Gabriel Alfonso; Pontificia Universidad Javeriana
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Formular la pregunta por la pertinencia de la educación religiosa es indagar por su objeto de estudio, objetivo de formación, método y función en la escuela y la sociedad. Este artículo, contextualizado en la modernidad y su pretensión de libertad, pretende valorar el alcance crítico de este saber, plantear la necesidad de una opción por su fundamentación desde la teología de la liberación y pedagogía liberadora, como proceso de concienciación, y aportar a la educación dentro de la racionalidad secularizada. La reflexión recoge las intuiciones en torno a la importancia de la Educación Religiosa Escolar, ERE, en la escuela, como parte de la investigación sobre la ERE liberadora, financiada por la Pontificia Universidad Javeriana.Collections
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