Programas de prevención del consumo de alcohol y tabaco en niños en América Latina entre 2010 y 2020 - Revisión literaria

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo describir los programas de prevención del consumo de alcohol y tabaco en niños en América Latina entre 2010 y 2020, identificando los modelos preventivos que se utilizan, las intervenciones desarrolladas, resultados de la evaluación de estos y la participación de los profesionales de salud. Dentro de los estudios encontrados se evidencia la situación del consumo de alcohol y tabaco en menores de 18 años, dentro de un contexto social, cultural, histórico, económico y epidemiológico, abarcando los diferentes países Latinoamericanos, identificando y describiendo los diferentes programas generados para la prevención del consumo de alcohol y tabaco en menores de 18 años junto con su efectividad y se expone la participación del personal de enfermería en los mismos. La mayoría de los programas preventivos se desarrollan en el ámbito escolar y se basan en el modelo de habilidades para la vida y el modelo de habilidades sociales; refieren un efecto positivo frente a los cambios en comportamiento, autoestima y percepción hacia la vida. El reforzamiento de conocimiento a través de la Educación para la salud fue la intervención que mas se usó utilizando talleres y encuestas. Algunos de los programas se dirigieron a padres de familia y profesores. La mayoría de las actividades fueron realizadas por los docentes de los colegios quienes recibieron capacitación por profesionales de la salud. Los psicólogos son los que mas participan en el diseño y ejecución de estos programas. En conclusión, encontramos que no todos los programas de prevención se fundamentan teóricamente, se realizan en corto tiempo lo que no permite evidenciar efectos a largo plazo. Se evidencia la poca participación del profesional de enfermería en el diseño y ejecución de estos programas, reconociendo que el profesional de enfermería se encuentra capacitado para desarrollar dichas acciones. Se hace necesario ampliar la revisión a publicaciones no científicas dado que la mayoría de los programas son desarrollados por Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y generan documentos que no se publican en las bases de datos académicas.