El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia
O interstício da vitima - algoz: uma análise de processos de subjetivação de quatro egressos de grupos armados na Colômbia
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Amador-Baquiro, Juan Carlos; Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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O artigo a seguir aborda os processos de subjetivação de quatro egressos de grupos armados ilegais, através da indagação de experiências localizadas em sua condição tanto de vítimas como de algozes. Na primeira parte, a fim de localizar o objeto da pesquisa e baseando-se em alguns debates e estudos preliminares, é realizada uma descrição geral da complexa situação destes sujeitos – antes, durante e depois de sua passagem pelo grupo armado. Na segunda parte, se avança no conceito de subjetividade respondendo a dois planos de análise: o sociocultural e o psíquico. Na terceira parte, apresentam-se alguns dos referenciais epistemológicos e metodológicos que orientaram a pesquisa e a análise. Por fim, apresenta-se uma série de conclusões, por meio das vozes desses garotos, garotas e jovens, que tentam concretizar o funcionamento desses dois níveis em seus processos de subjetivação.El siguiente artículo aborda los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados ilegales, a través de la indagación de experiencias situadas tanto en su condición de víctimas como de victimarios. En la primera parte, con el fin de ubicar el objeto de la investigación y basados en algunos debates y estudios preliminares, se hace una descripción general de la compleja situación de estos sujetos -antes, durante y después de su paso por el grupo armado-. En la segunda parte, se avanza en el concepto de subjetividad atendiendo a dos planos de análisis: el sociocultural y el psíquico. En la tercera parte, se presentan algunos de los referentes epistemológico- metodológicos que orientaron la investigación, así como el análisis del corpus. Finalmente, se presenta una serie de conclusiones, a través de la voz de estos niños, niñas y jóvenes, que intentan puntualizar el funcionamiento de estos dos niveles incardinados en sus procesos de subjetivación.