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dc.contributor.advisorReyes Galindo, Rafael
dc.contributor.authorCapurro Mosquera, Mónica Esperanza
dc.contributor.authorDimate Benjumea, Oscar Javier
dc.contributor.authorRamírez Acosta ,Dalia Carolina
dc.date.accessioned2015-12-15T04:14:00Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:37:03Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:04:34Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:31:11Z
dc.date.available2015-12-15T04:14:00Z
dc.date.available2016-01-13T20:37:03Z
dc.date.available2020-04-16T19:04:34Z
dc.date.available2023-05-11T17:31:11Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/109553
dc.description.abstractEl presente trabajo permite mostrar la configuración de la escuela como un espacio de reflexión propio y colectivo, en donde confluyen nuevas y diferentes subjetividades. Esta labor cobra importancia desde la investigación educativa pues empodera al maestro y a los estudiantes en la reflexión de sus prácticas pedagógicas, en este caso de la cultura escolar, donde cabe la diversidad del cuerpo, las formas de expresión, lo creativo y lo intercultural, poniendo de presente las relaciones que en la escuela emergen y que hacen posible convertir los saberes en acciones de transformación y resignificación del territorio. Abre la puerta para no encasillar la escuela en las contradicciones que se viven al interior de ella, sipo, para leerla en los movimientos que la envuelven.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSubjetividadspa
dc.subjectCultura escolarspa
dc.subjectDispositivo estéticospa
dc.subjectLo juvenilspa
dc.subjectAdscripciones culturalesspa
dc.titleCultura escolar y subjetividades juvenilesspa


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