Un equipamiento educativo como respuesta a una sociedad rural cercana a Bogotá

Abstract

Partiendo de una sociedad rural ya fundada, se busca solucionar algunos de sus problemas actuales y eliminar hasta dónde sea posible sus limitaciones. Para esto se comienza por determinar las necesidades de la zona y las condicionantes sociales que ha habido en la misma a lo largo de su historia y así poder entender cómo, desde la arquitectura, se puede llegar a solucionar la vivencia de un sector. Por otra parte, también es importante denotar algunas fallas del antiguo sistema en la actualidad pues las respuestas de un equipamiento deben ser sobre el momento actual y no sobre exclusivamente sobre errores pasados. Es aquí cuando finalmente notamos un punto de convergencia entre la sociedad pasada y la futura, siempre de la misma región: La escuela de la vereda. Al tener este punto focal y de previo apropiamiento por parte de los habitantes se pueden explorar las posibilidades de ampliación y extensión, no solo a nivel territorial sino también formativo y comenzar a analizar las condicionantes existentes que se puedan explotar y las faltantes que se puedan proponer.