Historias y experiencias divinas de acompañamiento a niños y niñas con capacidades diferentes una aproximacion : catequistica

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo identificar los aportes del Método Teológico Pastoral en el acompañamiento de niños y niñas con capacidades diferentes en la catequesis, desde el compromiso al que invita el Papa Francisco a fin de que las personas con capacitadas diferentes sean plenamente acogidas en las parroquias, asociaciones, movimientos eclesiales, para que puedan participar en los sacramentos, la liturgia y la vida de la Iglesia. La metodología utilizada del ver-juzgar y actuar fundamenta el diseño de las guías de acompañamiento a estos niños y niñas con capacidades diferentes, partiendo del “ver” y “escuchar” la realidad de los niños y niñas con capacidades diferentes a partir de sus propias historias de su vida; juzgar a partir de esas mismas historias iluminadas por la Palabra de Dios, cómo Dios se muestra en la vida de los niños, las niñas y sus familias; para finalmente en el actuar, integrar a los niños, niñas y sus familias a la vida de la parroquia.