Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervención
Património e urbanismo. Estratégias metodologicas de avaliação e intervenção
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Autor
Patiño Zuluaga, Evelyn; Pontificia Universidad Javeriana
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O método de ensino e do valor do patrimônio urbano, proporciona aos alunos ferramentas conceituais e metodológicaspara que a partir da disciplina de arquitetura, proporcionar soluções técnicas que envolvem patrimônio urbano como desenvolvimento e evolução das cidades de hoje, para Após o reconhecimento dos valores para que um espaçourbano podem ser consideradas avaliação patrimonial, para diagnosticar problemas e impactos associados com elese construir critérios de intervenção que demonstram os valores que contêm referências a que um coletivo identifica,integra e vive, e para compreender os desafios que se colocam para a integração como uma prática da recuperaçãoda cidade antiga de tecidos existentes, com a idéia de reabilitar áreas deprimidas ou conflito para reintegrá-los nascordas ambiente com compreensão e equilíbrio da sua vocação, tendências e possibilidades.El método para la enseñanza y puesta en valor del patrimonio urbano proporciona a los estudiantes herramientasconceptuales y metodológicas para que desde la disciplina de la arquitectura, se aporten soluciones técnicas queinvolucren el patrimonio urbano con el desarrollo y evolución de las ciudades actuales. Se parte del reconocimientode los valores por los cuales un espacio urbano puede ser considerado patrimonial y se prosigue con la evaluaciónpara el diagnostico de las problemáticas e impactos asociados a cada espacio para derivar en la construcción decriterios de intervención que evidencien los valores de los referentes con los que un colectivo se identifica, y llega aintegrarlo y habitarlo. Se entienden entonces los retos que presentan dichos espacios urbanos para su integración,como práctica de recuperación de la ciudad antigua partiendo de los tejidos existentes, con la idea de rehabilitarzonas deprimidas o en conflicto, para integrarlas nuevamente al entorno de acuerdo con la comprensión y equilibriode su vocación, tendencias y posibilidades.
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