Tensiones y distensiones en la práctica evaluativa
dc.contributor.advisor | Uricoechea Morales, Luz Stella | |
dc.contributor.author | Puentes Piñeros, Luz Ángela | |
dc.coverage.spatial | Bogotá (Colombia) | spa |
dc.date.accessioned | 2009-10-23T17:14:09Z | |
dc.date.accessioned | 2011-09-30T03:22:07Z | |
dc.date.accessioned | 2014-10-14T12:05:13Z | |
dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:35:53Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:02:03Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:11:16Z | |
dc.date.available | 2009-10-23T17:14:09Z | |
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dc.date.created | 2009 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/105011 | |
dc.description.abstract | Este estudio persigue evaluar las prácticas educativas del aprendizaje a la luz del programa e bachillerato internacional. A partir de esta exploración se pretenden descubrir aciertos y desaciertos en la evaluación del aprendizaje en la relación modelo de gestión del Colegio (The English School) y lineamientos propuestos por el programa. Esto se llevo a cabo haciendo estudio de las concepciones docentes y las percepciones de los estudiantes en cuanto su práctica evaluativa. El propósito final es reflexionar sobre dichas prácticas de manera tal que permitan adoptar una mirada crítica en cuanto a los modelos de aprendizaje y las maneras de hacer al estudiante participe en toso su proceso de evaluación. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Evaluación del aprendizaje | spa |
dc.subject | Prácticas docentes | spa |
dc.title | Tensiones y distensiones en la práctica evaluativa | spa |
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edu1.pdf | 34.87Mb | application/pdf | View/ |