El presente trabajo de grado tuvo por objetivo, fortalecer las capacidades psicosociales en un grupo de mujeres jóvenes de grado décimo de la IED Colegio Ricaurte, para el reconocimiento y la prevención del riesgo de violencia contra las mujeres en el contexto educativo, se llevó a cabo a través de un acompañamiento psicosocial crítico y socio- construccionista, cuyo modelo de intervención abordó las siguientes dimensiones: La identidad, las redes de apoyo, la dignidad, los derechos de las mujeres y la importancia para la institución.