El smartphone en la educación superior. Un estudio comparativo del uso educativo, social y ubicuo en universidades españolas e hispanoamericanas
O smartphone no ensino superior. Estudo comparativo do uso educacional, social e ubíquo em universidades espanholas e hispano-americanas
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Autor
Vázquez-Cano, Esteban
Sevillano García, Luisa
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O objetivo desta pesquisa é analisar de forma geral e comparada entre cinco universidades espanholas e cinco universidades hispano-americanas o uso educativo, social e ubíquo que os alunos universitários realizam do telefone inteligente (smartphone). Uma amostra total de 886 estudantes —442 espanhóis e 444 hispano-americanos— foi analisada. A metodologia de investigação consistiu em análise fatorial e comparação interturmas, mediante testes paramétricos e não-paramétricos. Os resultados gerais em ambas as áreas geográficas sugerem que o smartphone emprega-se principalmente para troca de informação académica, coordenação de trabalhos grupais e consulta de serviços universitários. O uso do smartphone para troca de informação académica apresentou uma porcentagem apenas maior, de acordo com resultados do estudo comparado (+12,3%). O aluno hispano-americano, por sua vez, usa com maior frequência o smartphone para fins educacionais fora do campus universitário.El objetivo de esta investigación es analizar de forma general y comparada entre cinco universidades españolas y cinco universidades hispanoamericanas el uso educativo, social y ubicuo que los estudiantes universitarios realizan del teléfono inteligente (smartphone). Se analizó una muestra total de 886 estudiantes —442 españoles y 444 hispanoamericanos—. La metodología de investigación consistió en un análisis factorial y en una comparación intergrupos, mediante pruebas paramétricas y no paramétricas. Los resultados generales en ambas zonas geográficas muestran que el smartphone se emplea principalmente para el intercambio de información académica, coordinación de trabajos grupales y consulta de servicios universitarios.