dc.contributor.advisor | Uricoechea Peñuela, María Magdalena | |
dc.contributor.author | Avendaño Bonilla, Sophia Alejandra | |
dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
dc.date.accessioned | 2020-07-08T16:25:19Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T15:56:31Z | |
dc.date.available | 2020-07-08T16:25:19Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T15:56:31Z | |
dc.date.created | 2020-06-25 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/101404 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se aborda la influencia de la formación cívico-religiosa, específicamente la catequesis, para dar cuenta de la promoción y fortalecimiento de la capacidad de agencia de los niños y las niñas. Ellos entran en un proceso de formación complementaria, que les permite proyectar escenarios de futuro. De esta manera: (1) Se describieron las estrategias formativas y pedagógicas propuestas por los catequistas; (2) Se identificaron las habilidades y competencias de los niños y las niñas para proyectar escenarios de futuro y (3) Se analizó la toma de decisiones de los niños y niñas frente a situaciones del futuro.
La apuesta metodológica de este trabajo es cualitativa. Se trabajó con herramientas etnográficas como: la observación participante, entrevistas semiestructuradas, grupo focal y estrategias didácticas. Esta investigación se realizó con 3 niños y 3 niñas entre los 6-8años en el barrio San Pablo, ubicado en Zipaquirá, Cundinamarca, en salones de la Parroquia Nuestra Señora de la Asunción.
La investigación busca aportar a las discusiones de la antropología de la educación y la infancia. Se debe tener en cuenta a los niños como actores sociales con capacidades para señalar las necesidades de las sociedades venideras. Más aun, los niños tienen el potencial de crear y transformar sus mundos sociales. Desde su creatividad y autonomía pueden mejorar su calidad de vida. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Capacidad de agencia infantil | spa |
dc.subject | Educación complementaria | spa |
dc.subject | Construcción de escenarios de futuro | spa |
dc.title | Agencia infantil y escenarios de futuro : ¿una construcción cívico-religiosa? | spa |