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dc.creatorFerreyra, Horacio Ademar
dc.creatorGhio, Analía Claudia
dc.creatorTenutto, Marta
dc.date2020-12-31
dc.date.accessioned2022-09-21T22:03:33Z
dc.date.available2022-09-21T22:03:33Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3263/1/CL_Ferreyra_Ghio_Soldevilla.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/46117
dc.descriptionAproximarse al binomio calidad educativa - educación de calidad implica enfrentarse al desafío de abordar categorías que se encuentran atravesadas por procesos sociohistóricos, que posibilitan su producción y reproducción. En este par, los significados son diferentes si calidad es colocada como antecedente o, como consecuente. La educación es un proceso histórico, cultural, personal, social, transformador, complejo que se funda y desenvuelve a partir de la capacidad y posibilidad del ser humano de desplegar sus potencialidades y capacidades en una sociedad en permanente cambio. (Sánchez, en Ospina & Murcia, 2012, p.35) En este sentido, toda acción educativa posee un fundamento antropológico que permite comprender que los seres humanos están "programados para aprender e imposibilitados de vivir sin la referencia a un mañana” (Freire, 1996, p.80) que proponga una superación de lo logrado, hacia alternativas que logren generar una mayor dignidad de vida que se desarrolla en un tiempo y espacio, en el que cada cultura define lo relevante y lo beneficioso para su grupo social, dentro del repertorio de su universo de significados.
dc.descriptionFil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.descriptionFil: Ghio, Analía Claudia. Universidad de la Defensa Nacional; Argentina.
dc.descriptionFil: Tenutto, Marta. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherJotamar
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3263/
dc.relationhttps://www.researchgate.net/publication/353034640_Educacion_superior_miradas_desde_las_narrativas_argumentacion_e_investigacion_docente_en_America_Latina
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.26752/9789589297384
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceFerreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355>, Ghio, Analía Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7274-5552 <https://orcid.org/0000-0001-7274-5552> and Tenutto, Marta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5254-2763 <https://orcid.org/0000-0002-5254-2763> (2020) Un debate pendiente: Educación de Calidad-Calidad Educativa. In: Educación superior: miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina. Jotamar, pp. 89-110. [Capítulo de libro]
dc.subjectL Educación (General)
dc.titleUn debate pendiente: Educación de Calidad-Calidad Educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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