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dc.contributorBologna, Eduardo León
dc.creatorAbascal, Miriam Susana
dc.date2016-03-01
dc.date.accessioned2022-09-21T22:00:50Z
dc.date.available2022-09-21T22:00:50Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1418/1/TM_Abascal.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/44339
dc.descriptionFil: Abascal, Miriam Susana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1418/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
dc.sourceAbascal, Miriam Susana (2016) Las prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría].
dc.subjectHN Historia social y las condiciones. Los problemas sociales. La reforma social
dc.subjectL Educación (General)
dc.subjectLB1501 Educación Primaria
dc.titleLas prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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