Recently added

Apolicena Dantas, Aelem Cristina; Nunes Pires, Maria Luiza; Silva, Dayane Tays da; Fidelix, Yara Lucy; Quadros da Silva, Eduardo; França Garcia, Lucas; Andrade do Nascimento Júnior, José Roberto; Vicentini de Oliveira, Daniel

Repositorio AUSJAL 2022: Recent submissions

Los desafíos de la profesión docente en el mundo actual. Seminario Internacional. Montevideo, 15 al 17 octubre de 2014. Auditorio de la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL. ﻿

Inclusión social en la Educación Superior Argentina: indicadores y políticas en torno al acceso y a la graduación. Social Inclusion in Argentina Higher Education: Indicators and Policies Regarding Access and Graduation. ﻿

Acceso (¿Ingreso?) a las Universidades Nacionales Argentinas: permisividad y consecuencias. Access (admission?) to public universities in Argentina: permissiveness and consequences. ﻿

Enseñanza Superior en Brasil y las políticas de inclusión social. Higher Education in Brazil and Social Inclusion Policies. ﻿

Calidad y acreditación en la educación superior: realidades y retos para América Latina. Quality and accreditation in Higher Education: Realities and Challenges for Latin America. ﻿

Autonomía Universitaria en el Siglo XXI: nuevas formas de legitimidad ante las transformaciones del Estado y la Sociedad. University Autonomy in the Twenty-first Century: New Forms of Legitimation Under the Changes of State and Society. ﻿

Nueva organización en las Universidades e inclusión social ﻿

Universidad, Poder y Derecho. University, Power and Law. ﻿

Competition and performance in European Higher Education: the role of funding instruments. Competición y desempeño en los sistemas europeos de Educación Superior: el papel de los instrumentos de financiación. ﻿

La Educación Superior de Chile: Transformación, Desarrollo y Crisis, de Andrés Bernasconi (ed.) Santiago de Chile: Ediciones UC, 2014. 632 págs. ﻿

Hacer escuela en la formación de docentes nóveles ﻿

Las inequidades socioterritoriales en el acceso a la Universidad de la República a siete años del proceso de descentralización ﻿

Educar en el Montevideo Colonial. El enseñante y sus métodos (1726 - 1814) Education in Colonial Montevideo. Teaching and its Methods (1726-1814) ﻿

La violencia y la enseñanza de la historia nacional en el escenario institucional colombiano (1948-2006). Violence and National History Teaching (1948-2006): an Institutional Colombian Perspective. ﻿

The Teacher Wars. A History of America’s Most Embattled Profession. de Dana Goldstein. Nueva York: Doubleday, 2014. 349 págs. ﻿

Las funciones ejecutivas: hacia prácticas educativas que potencien su desarrollo ﻿

Brecha de género en la educación secundaria: singularidades de la mujer y el varón en las estrategias educativas. ﻿

Nutrition and Quality of Life in Oncological Palliative Care: Integrative Review ﻿

Bodily Experiences and Repercussions of the Post-COVID-19 Condition on Activities of Daily Living ﻿

Factors Associated with the Risk and Fear of Falling in Older Adults with Hypertension ﻿

Los desafíos de la profesión docente en el mundo actual. Seminario Internacional. Montevideo, 15 al 17 octubre de 2014. Auditorio de la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL.

Inclusión social en la Educación Superior Argentina: indicadores y políticas en torno al acceso y a la graduación. Social Inclusion in Argentina Higher Education: Indicators and Policies Regarding Access and Graduation.

Acceso (¿Ingreso?) a las Universidades Nacionales Argentinas: permisividad y consecuencias. Access (admission?) to public universities in Argentina: permissiveness and consequences.

Enseñanza Superior en Brasil y las políticas de inclusión social. Higher Education in Brazil and Social Inclusion Policies.

Calidad y acreditación en la educación superior: realidades y retos para América Latina. Quality and accreditation in Higher Education: Realities and Challenges for Latin America.

Autonomía Universitaria en el Siglo XXI: nuevas formas de legitimidad ante las transformaciones del Estado y la Sociedad. University Autonomy in the Twenty-first Century: New Forms of Legitimation Under the Changes of State and Society.

Nueva organización en las Universidades e inclusión social

Universidad, Poder y Derecho. University, Power and Law.

Competition and performance in European Higher Education: the role of funding instruments. Competición y desempeño en los sistemas europeos de Educación Superior: el papel de los instrumentos de financiación.

La Educación Superior de Chile: Transformación, Desarrollo y Crisis, de Andrés Bernasconi (ed.) Santiago de Chile: Ediciones UC, 2014. 632 págs.

Hacer escuela en la formación de docentes nóveles

Las inequidades socioterritoriales en el acceso a la Universidad de la República a siete años del proceso de descentralización

Educar en el Montevideo Colonial. El enseñante y sus métodos (1726 - 1814) Education in Colonial Montevideo. Teaching and its Methods (1726-1814)

La violencia y la enseñanza de la historia nacional en el escenario institucional colombiano (1948-2006). Violence and National History Teaching (1948-2006): an Institutional Colombian Perspective.

The Teacher Wars. A History of America’s Most Embattled Profession. de Dana Goldstein. Nueva York: Doubleday, 2014. 349 págs.

Las funciones ejecutivas: hacia prácticas educativas que potencien su desarrollo

Brecha de género en la educación secundaria: singularidades de la mujer y el varón en las estrategias educativas.

Nutrition and Quality of Life in Oncological Palliative Care: Integrative Review

Bodily Experiences and Repercussions of the Post-COVID-19 Condition on Activities of Daily Living

Factors Associated with the Risk and Fear of Falling in Older Adults with Hypertension