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dc.contributornullspa
dc.contributor.authorVásquez Rodriguez, Fernando
dc.date.accessioned2018-02-24T15:40:55Z
dc.date.accessioned2020-04-15T19:16:12Z
dc.date.accessioned2023-05-11T14:52:06Z
dc.date.available2018-02-24T15:40:55Z
dc.date.available2020-04-15T19:16:12Z
dc.date.available2023-05-11T14:52:06Z
dc.date.created1999-04-15
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3008
dc.identifier.issn2027-2731
dc.identifier.issn0120-4823
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/99842
dc.description.abstractEn este ensayo, el autor propone una reflexión personal acerca de la educación como proceso comunicativo. Para tal fin, constituye once analogías, parte de la nocion de "avatar", definida como cada una de las diferentes encarnaciones de los dioses hindues o como un aspecto nuevo de una cosa cambiante. El maestro es entendido como partero, sembrador, pastor, artesano, brújula, anfitrión, ladrón del fuego, puente, guardián de la tradición y oraculo.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajespa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3008/2316
dc.subjectnullspa
dc.subjectnullspa
dc.subjectnullspa
dc.titleAvatares. Analogías en búsqueda de la comprensión del ser maestrospa


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