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dc.contributornullspa
dc.contributor.authorEstrada Montoya, John Harold; Universidad Nacional de Colombia
dc.date.accessioned2018-02-24T15:12:01Z
dc.date.accessioned2020-04-16T15:52:06Z
dc.date.accessioned2023-05-11T14:50:38Z
dc.date.available2018-02-24T15:12:01Z
dc.date.available2020-04-16T15:52:06Z
dc.date.available2023-05-11T14:50:38Z
dc.date.created2009-06-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/1894
dc.identifier.issn1657-7027
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/99500
dc.description.abstractEl gran número de adultos jóvenes (entre 15 – 24 años de edad) que viven con la infección VIH, adquirida debido a prácticas sexuales no protegidas, resalta en Latinoamérica. Muchos de estos adultos jóvenes son vulnerables a la infección VIH/SIDA por su conducta sexual, el consumo de substancias ilegales, la falta de acceso a información sobre el VIH y los servicios de salud y también debido a razones sociales y económicas. Los programas de educación en el campo de la salud sexual y reproductiva (considerados exitosos) ayudan a retardar el inicio de la actividad sexual y protegen a los adultos jóvenes sexualmente activos del VIH y de otras enfermedades de transmisión sexual, así como también previenen embarazos no deseados. Los programas de educación mejoran factores contextuales que pueden detener la epidemia aumentando el acceso a educación de calidad, transformando el entorno de desigualdad, valorando la diversidad y promocionando principios como la igualdad, la democracia y el respeto de los derechos humanos.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/1894/14676
dc.subjectnullspa
dc.subjectnullspa
dc.subjectnullspa
dc.titleEvaluación de programas educativos para jóvenes, como herramientas de prevención de VIH/SIDAspa


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