| dc.contributor.author | López Díaz, Lucero | |
| dc.contributor.author | Arias Murcia, Saidy Eliana | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Gómez, Villerland | |
| dc.contributor.author | Reina Leal, Liliana Marcela | |
| dc.contributor.author | Benavides Quiñones, Estefani Celen | |
| dc.contributor.author | Hernández Murillo, Deicy Carolina | |
| dc.contributor.author | Olaya Campos, Eliana Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-27T19:48:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T15:52:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T14:49:28Z | |
| dc.date.available | 2018-09-27T19:48:09Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T15:52:31Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T14:49:28Z | |
| dc.date.created | 2018-08-15 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/23077 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.rgps17-34.ccea | |
| dc.identifier.issn | 2500-6177 | |
| dc.identifier.issn | 1657-7027 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/99242 | |
| dc.description | Objetivo: explorar as experiências e vivências sobre competência cultural de enfermeiras em saúde pública. Metodologia: metasíntese qualitativa. As bases utilizadas foram: Medline, OvidNursing, OvidJournal, Embase e BVS-LILACS, publicados em inglês, espanhol ou português, entre 2009 e 2014. Dez estudos foram incluídos e valorados usando o Critical Appraisal Skills Programme em espanhol (CASPe). As três fases do processo de meta-agregação na extração e síntese de achados foram implementados. Resultados: os achados foram agregados em seis categorias e dois resultados: 1) paradoxos no atendimento de saúde pública a pessoas de diversas culturas; 2) ultrapassando barreiras: a ousadia das enfermeiras de saúde pública. Conclusões: as enfermeiras vivenciaram e expressaram a competência cultural desde o paradoxal que resulta o encontro com um outro culturalmente diferente, manifestaram apertura para compreender e dar sentido à cultura, embora fosse difícil gerar intervenções culturalmente competentes. | por |
| dc.description.abstract | Objetivo: explorar las experiencias y vivencias sobre la competencia cultural de enfermeras en salud pública. Metodología: metasíntesis cualitativa. Las bases utilizadas fueron: Medline, OvidNursing, OvidJournal, Embase y BVS-LILACS, publicados en inglés, español o portugués, entre 2009 y 2014. Se incluyeron diez estudios y fueron valorados usando el Critical Appraisal Skills Programme en español (CASPe). Se implementaron las tres fases del proceso de metaagregación en la extracción y síntesis de hallazgos. Resultados: los hallazgos fueron agregados en seis categorías y dos resultados: 1) paradojas en la atención de salud pública a personas de diversas culturas; 2) sobrepasando barreras: la osadía de las enfermeras de salud pública. Conclusión: las enfermeras vivenciaron y expresaron la competencia cultural desde lo paradójico que resulta el encuentro con el otro culturalmente diferente, manifestaron apertura a comprender y dar sentido a la cultura, aunque fue difícil generar intervenciones culturalmente competentes. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/xml | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/23077/20228 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/23077/20197 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/23077/20229 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Lucero López Díaz, Saidy Eliana Arias Murcia, Villerland Rodríguez Gómez, Liliana Marcela Reina Leal, Estefani Celen Benavides Quiñones, Deicy Carolina Hernández Murillo, Eliana Andrea Olaya Campos | spa |
| dc.title | Competencia cultural de las enfermeras en el área de salud pública: una metasíntesis | spa |
| dc.title | Competência cultural dos enfermeiros na área da saúde pública: uma meta-síntese | por |
