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dc.contributor.authorCovarrubias Apablaza, Carmen Gloria
dc.contributor.authorMendoza Lira, Michelle Celinda
dc.date.accessioned2020-04-15T18:30:33Z
dc.date.accessioned2023-05-11T14:48:25Z
dc.date.available2020-04-15T18:30:33Z
dc.date.available2023-05-11T14:48:25Z
dc.date.created2016-09-20
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10541
dc.identifier10.11144/Javeriana.upsy15-2.avcs
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/98999
dc.description.abstractEste trabajo tiene el propósito de exponer el proceso de adaptación y validación del cuestionario Teacher Self-Efficacy Scale (Tschannen-Moran y Woolfolk, 2001) en una muestra de 544 profesores chilenos. Para ello, se utilizó el procedimiento de traducción inversa. Por su parte, para la validez de constructo se aplicó, en primer lugar, la técnica estadística de análisis factorial exploratorio, la cual arrojó un factor más para la versión de tres factores del instrumento original. En segundo lugar, se realizó un análisis factorial confirmatorio que corroboró la solución de cuatro dimensiones con adecuados índices de ajuste. Finalmente, se analizó la consistencia interna a través del coeficiente de Alpha de Cronbach, evidenciando índices satisfactorios tanto en cada uno de los factores como en la totalidad del instrumento. Todos estos hallazgos permiten afirmar que la versión adaptada del cuestionario es válida, fiable y explicativa de la Teoría de Autoeficacia para la realidad de los docentes chilenos.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10541/13901
dc.rightsDerechos de autor 2016 Carmen Gloria Covarrubias Apablaza, Michelle Celinda Mendoza Liraspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleAdaptación y validación del cuestionario sentimiento de autoeficacia en una muestra de profesores chilenosspa


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Derechos de autor 2016 Carmen Gloria Covarrubias Apablaza, Michelle Celinda Mendoza Lira
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