¿3 o 4 años de residencia en anestesiología? Cómo plantear la discusión en términos de educación basada en competencias

dc.contributor.author	Olmos-Vega, Francisco Manuel
dc.contributor.author	Bonilla-Ramirez, Antonio José
dc.date.accessioned	2020-05-21T02:29:34Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T14:46:19Z
dc.date.available	2020-05-21T02:29:34Z
dc.date.available	2023-05-11T14:46:19Z
dc.date.created	2017-02-28
dc.identifier	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120334716301733	spa
dc.identifier.issn	0120-3347 / 2145-4604 (Electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/98571
dc.description.abstract	Ante la disyuntiva de prolongar la duración de la residencia en anestesiología de 3 a 4 años se han esgrimido varias razones de lado y lado. Sin embargo, la discusión debe partir de un rediseño curricular de los programas nacionales para dar el paso de un entrenamiento de tiempo fijo y competencias variables al paradigma de educación basada en competencias, es decir, competencias fijas y tiempo variable.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language	spa	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	*
dc.source	Revista Colombiana de Anestesiología; Vol. 45 No. 2 (2017)	spa
dc.subject	Educación médica	spa
dc.subject	Internado y residencia	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Educación basada en competencias	spa
dc.subject	Anestesiología	spa
dc.title	¿3 o 4 años de residencia en anestesiología? Cómo plantear la discusión en términos de educación basada en competencias	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article

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rev colomb anestesiol 201745(2)p128-131.pdf	588.9Kb	application/pdf	Ver/

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